Kartu BCS: Kartu Pintar Belajar Membaca

Mengapa Anda Perlu Menggunakan Kartu Belajar Membaca, BCS Card?

Ada banyak kartu pintar belajar membaca. Masing-masing memiliki tujuan/metode yang berbeda. Kenali tujuan apa yang ingin Anda raih, dan jenis kartu apa yang paling sesuai untuk anak anda.

Belajar membaca adalah tahapan penting dalam perkembangan intelektual anak. Lewat kemampuan membaca, anak-anak akan lebih leluasa menyerap pengetahuan tertulis secara mandiri.

Lalu bagaimana caranya? Begitu banyak metode yang ditawarkan produsen saat ini. Bisa jadi Anda bingung mau pilih yang mana.

Nah, supaya tak bingung, mari kita petakan cara kerja setiap metode yang ada:

1. Metode Mengeja

Beberapa alat belajar difokuskan untuk memancing anak menghapal huruf lalu mengeja satu demi satu. Cara ini memang sudah banyak ditinggalkan, namun masih tetap ada yang menggunakannya.

Kelemahan metode ini adalah:

Anak -anak sering merasa terintimidasi saat mereka tidak bisa, apalagi kalau gurunya galak ^_^.

Cara ini juga membuat anak lebih sulit untuk lancar membaca, karena sejak awal otaknya tersetel untuk merangkai dulu huruf satu demi satu sebelum membaca seluruh kata. 

Kalau tak segera dibenahi, anak-anak akan mengalami kesulitan ketika membaca buku pelajaran atau soal-soal latihan/ ujian di sekolah. Waktu mereka akan dihabiskan lebih banyak untuk mengeja dibandingkan dengan memikirkan jawabannya. Biasanya, hal itu dapat membuat anak menjadi frustrasi.

2. Metode Suku Kata (Fonik)

Anda tentu sangat kenal metode suku kata (fonik). Mayoritas buku belajar membaca menggunakan metode ini. 

Caranya, anak diminta untuk menghapal pola suku kata, misalnya: ba-bi-bu-be-bo, ca-ci-cu-ce-co, dan seterusnya hingga huruf z. Sesudah itu, lalu anak dilatih merangkainya menjadi sebuah kata. 

Metode ini sebenarnya sangat masuk akal dan tidak memberatkan anak. Syaratnya, guru mengajar dengan dan dalam kondisi emosi yang baik, sehingga dapat menularkan energi positif kepada anak, dan senantiasa disertai dengan membacakan buku agar anak memiliki ikatan atau rasa butuh terhadap kegiatan membaca.

3. Metode Kata (Fonemik)

Metode kata memang senantiasa menjadi bahan diskusi. Ada yang menganggapnya sebagai metode khayalan, tidak masuk akal, dan layak untuk ditentang. ^_^

Belajar membaca dengan metode kata memang tidak terfokus pada teknik mengeja atau merangkai suku kata. Anak-anak akan langsung diajak membaca kata. 

Cara kerjanya sederhana, sama dengan ketika kita memberi tahu anak tentang nama-nama benda atau nama sebuah perbuatan. Bedanya, yang kita kenalkan saat membaca bukan semata ujaran lisan, melainkan juga tulisan.

Kalaupun dikenalkan nama-nama huruf, anak-anak akan melihat bahwa semuanya langsung dapat difungsikan dalam kata. Dengan metode ini, anak digiring untuk senang membaca dan juga mampu membaca secara mandiri.

Kelemahannya: dengan metode kata, keberhasilan tidak dapat diukur berdasarkan parameter waktu. Semuanya sangat bergantung kepada frekuensi atau seberapa sering anak berinteraksi dengan kata-kata. Oleh karena itu, metode ini sebaiknya diterapkan lebih dini (5-6 tahun), dan bukan saat anak mendesak mau masuk SD.

“Kegiatan belajar membaca, idealnya tak hanya mengenalkan pola-pola bunyi, apalagi dengan memaksa mereka untuk menghapalnya. Berikan juga kepada anak pengalaman untuk mengenal hal-hal yang jauh lebih menarik dan faktual dari sekadar bunyi, yaitu kosakata.”

Ayah dan bunda mungkin bertanya, lalu metode mana yang paling baik?

Intinya, jangan remehkan kemampuan anak!

Setiap kata memiliki pola/suku kata. Otak anak-anak sesungguhnya sangat mampu menyimpulkan aneka pola dari kata-kata tanpa harus diberi tahu. Syaratnya, anak-anak sangat sering kita bacakan kata.

Oleh karena itu, jangan heran, anak-anak yang sudah terbiasa dibacakan buku sejak kecil, akhirnya bisa membaca sendiri. Pola-pola suku kata mereka simpulkan sendiri karena mereka sangat sering melihat kombinasi kata di dalam buku.

Apa Manfaat Belajar Baca Dengan Metode Kosakata?
Selain mempermudah anak untuk membaca, kosakata akan membantu anak saat berkomunikasi. Semakin banyak variasi kata yang mereka ketahui dan pahami, akan semakin mudah juga mereka untuk menyampaikan pemikiran mereka dan juga memahami pembicaraan atau pemikiran orang lain.

Bagaimana kosakata dapat membuat anak mampu membaca?

Kita dapat membuktikan teori itu dengan mengamati cara anak-anak mengenali nama-nama benda yang ada di sekeliling mereka. Kursi, meja, kasur, bantal, gelas, dan sebagainya, mampu dikenali oleh anak-anak karena kita memperkenalkannya kepada mereka, dan mereka melihat serta berinteraksi langsung dengan benda-benda itu.

Uniknya, kalaupun sebuah gelas misalnya, memiliki bentuk dan warna yang berbeda, yakinlah bahwa mereka dapat mengidentifikasi bahwa benda tersebut bernama gelas.

Bukti yang lain adalah dengan mengamati pola harian anak semenjak bayi hingga berumur lima tahun. Jika kita menerapkan sekian banyak kebiasaan yang nyaris hampir sama, misalnya jam makan, jam tidur, jam bermain, jam toilet training, ataupun tentang bagaimana kita bereaksi saat mereka bersikap baik ataupun saat mereka melakukan kesalahan, anak-anak akan dengan sendirinya mengetahui dan mengingat pola itu meskipun kita tidak menjelaskan secara resmi semua pola kebiasaan itu.

Metode tersebut juga dapat diterapkan saat mengajarkan keterampilan membaca.

Kita tidak perlu secara sengaja mengenalkan suku kata, menuntut mereka untuk menghapalnya, lalu mengujinya saban hari. Ada cara yang lebih ramah anak untuk mengenalkan keterampilan membaca, yaitu memperkenalkan kepada anak bermacam-macam kata yang memiliki makna, yang dalam jangka panjang memang akan sering mereka temui dan akan mereka gunakan.

Karena itulah BCS Card hadir untuk tujuan ini.

Apa Itu BCS Card?

Kartu BCS adalah paket kartu yang dapat membantu orang tua/guru untuk memperkenalkan berbagai macam kata kepada anak lewat kegiatan bermain yang santai. Karena dilengkapi gambar, anak akan lebih cepat memahami makna atau bentuk nyata dari setiap kata, dan dengan adanya kartu-kartu huruf, anak-anak dapat sekaligus berlatih mengenali dan menyusun sendiri huruf-huruf yang membentuk kata.

Apa Saja Isi Paket Kartu BCS?

  • 100 kartu kata
  • 100 kartu gambar
  • 52 kartu huruf kecil (2 set: dari a-z)
  • 26 kartu huruf kapital (1 set: dari A-Z)
  • Buku panduan cara belajar/bermain

APA KEUNGGULAN KARTU BCS dibandingkan PRODUK SEJENIS?

    1. Paket kartu sudah dirancang sistematis dilengkapi panduan cara memainkannya. Ada target yang jelas namun tetap tidak membebani anak.
    2. Paket kartu dikemas dalam kotak plastik berkualitas, sehingga kartu dapat disimpan lebih rapi dan aman dari cipratan air.

MANFAAT TAMBAHAN dari KARTU BCS

Kartu-kartu ini dapat sekaligus berfungsi sebagai alat untuk menstimulasi beberapa hal berikut:

    1. Kosakata
    2. Kepekaan visual dalam mengenali bentuk melalui gambar,
    3. Rasa senang dalam belajar membaca

BONUS KHUSUS:
– Kami berikan dalam bentuk CD yang di dalamnya berisi aneka file worksheet (PDF) untuk belajar menulis, membaca, dan mewarnai. Anda dapat mencetak aneka worksheet tsb menggunakan printer.

Harga Paket = Rp. 199.000,- (belum termasuk ongkos kirim)

Pesan melalui SMS/WA ke 089-53-443-700-53

Dengan Format pemesanan: BCS, nama lengkap, alamat lengkap, no. telp.
Contoh: BCS, ari, jl. mungil no.1 banten, 08787666554